2025年10月12日，智能感知与图像理解教育部重点实验室开展了白水中学“人工智能，筑梦未来”研学活动，白水中学高一、高二年级200名学生及17名教师全程参与。同时，实验室教师与中学教师围绕人工智能通识课程建设进行了深入研讨，这是贯彻落实《陕西省推进"人工智能+教育"行动计划（2025—2027年）》的具体实践，为推进陕西省人工智能通识教育体系建设积累经验。

上午，人工智能研究院院长焦李成教授在北校区大礼堂为全体师生带来题为《人工智能的昨天、今天和明天》的学术前沿报告。报告以诺贝尔奖成果为引，揭示人工智能与人类智慧探索之间的深刻联系，回顾人工智能从理论萌芽到技术突破的发展历程，系统梳理了基础理论的演进与核心技术的创新，展现了智能时代波澜壮阔的科技图景。同时，这是西安电子科技大学杭州研究院《新技术综合训练营》开营第一课，姜文院长、张海宾副院长、何立火副院长、张丹副主任、陈璞花副教授、李玲玲副教授、刘旭副教授、孙龙博士、赵嘉璇博士及五百余名杭研院研究生参与学习研讨，整场报告内容生动、深入浅出，激发了同学们对人工智能的浓厚兴趣与无限想象。

当日下午，智能所党支部与白水中学党总支联合开展党建共建活动。白水中学党总支副书记、校长段闫宏，党总支委员、副校长张晓鹏，智能所第一党支部副书记李玲玲、毛莎莎、李硕及第三党支部王新林等二十余人参与了本次活动。本次活动以党建为纽带，双方围绕人工智能在教育领域的应用与影响展开广泛讨论。内容涵盖人工智能助力教师提升备课效率与教学质量、引导学生辩证看待人工智能技术、赋能个性化学习方案设计，以及数学、物理等基础学科在人工智能人才培养中的重要作用。智能所党支部是陕西高校“双带头人”教师党支部书记工作室和全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，为本次活动提供了坚实的专业支撑。

在人工智能通识课程建设交流环节，李玲玲副教授就人工智能通识教育一体化建设作专题汇报。汇报聚焦中学人工智能课程的核心素养目标、教学内容设计与实验实践方案，展现党支部推动科研成果向教学资源的有效转化，着力提升学生的计算思维、创新能力和科技伦理素养，为中学人工智能课程开发提供了前沿视角与建设思路。双方在深入交流中凝聚共识，为后续推进课程共建、师资交流等合作奠定了坚实基础。

在学生活动环节，白水中学学生参观了西电校史馆、博物馆及实验室展室。在校史馆与博物馆，同学们感悟学校积淀；在实验室展室，黄思婧老师、张卓莹老师及研究生们向白水中学同学们介绍了多目标识别及跟踪设备、医学影像分析系统、无人车与无人机协同系统、眼动控制智能轮椅、果蔬自动筛检设备及各类智能机器人等实验室自主研发的科研成果，引发了同学们浓厚的兴趣。同学们踊跃参与切身体验，在真实场景中感受人工智能技术的魅力与潜力。

本次研学活动，是高校将人工智能教育向基础教育延伸的有效途径，是推动人工智能教育普及的重要举措。通过人工智能通识课程与多学科交叉融合，不仅为白水中学师生搭建了走近人工智能的实践平台，更通过人工智能通识教育、“人工智能+”多学科交叉融合等创新模式，为构建全学段贯通、全民AI通识的教育生态提供了新思路。此次研学是实验室将人工智能技术引入基础教育的重要实践，既通过科技探索‌点燃‌学生创新激情，又以红色教育‌铸牢‌为党育人、为国育才的使命，更通过学科融合创新，‌锻造‌智能时代人才的理想信念与创新能力，‌让科技星火照亮未来征程‌。