高等教育的高质量发展，离不开课程与教材这两大核心基石。近年来，实验室始终秉持以学生为中心、以产出为导向、持续改进的教育理念，将科研优势、技术积累与人才培养深度融合，在课程与教材建设方面取得了一系列丰硕成果，为培养拔尖创新人才和卓越工程师奠定了坚实基础。

在焦李成教授的带领下，实验室深耕人工智能领域三十五载，始终走在学科前沿。1990年成立了国内第一个神经网络研究中心，2017年11月成立了人工智能学院。目前，建设有“智能科学与技术”专业和“人工智能”专业两个国家级一流本科专业，并连续4年在“软科中国大学专业排名”中获评A+专业。2024年，获批国家首批“智能科学与技术”一级学科博士学位授权点。经过多年的探索和实践，实验室突出五条主线，形成了人工智能人才培养和科技创新的新模式，为学术界、企业界培养了大批人工智能及相关领域的杰出人才。

课程建设

一、教学改革成效

近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果，实验室董伟生教授负责的《人工智能系统实验》和王爽教授负责的《图像理解与计算机视觉》两门课程成功入选线上线下混合式一流课程。

长期以来，实验室始终将人工智能创新人才培养作为核心使命，多措并举鼓励课程组开展课程教学改革，丰富课程教学资源，推进AI技术与课程教学深度融合，为学生科学思维与实践能力培养提供有力保障。截至目前，实验室已累计获批国家级一流本科课程3项，省级一流本科课程7项，省级课程思政示范课4项。

人工智能学院2门课程获批国家级一流本科课程

二、教学竞赛获奖

实验室尚荣华教授团队完成的《计算智能导论》课程，凭借其卓越的教学创新理念、新颖的教学方法以及显著的教学成效，荣获第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖以及第六届全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖和人工智能+专项奖。

实验室尚荣华教授荣获第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖

尚荣华教授荣获第六届全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖

教材建设

教材是教学内容的载体，是知识传承的根基，更是培养创新人才的保障。实验室始终将教材建设作为落实立德树人根本任务、推动教学改革创新的重要抓手。依托深厚的科研积淀和丰富的教学经验，系统规划、精心组织，推出了培养体系系列教材、“101计划”核心教材、通识教程系列教材、实验系列教材和人工智能教育丛书等一系列特色鲜明、优势突出的高质量教材。

一、出版系列教材

培养体系系列教材

实验室围绕本硕博人才培养，出版了两本培养体系系列教材，分别是《人工智能学院本硕博培养体系》和《智能科学与技术一级学科本硕博培养体系》，该系列教材通过“基础理论-前沿技术-应用创新”的全链条设计，构建了本硕博贯通式培养的新框架，旨在积极响应《新一代人工智能发展规划》，并以产学研协同育人模式培养高层次人工智能人才。

“101计划”核心教材

“教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作（简称“101计划”）是教育部为推进基础学科拔尖人才培养而实施的标志性工程，聚焦核心课程、教材、教师团队和实践项目四大核心要素，通过课程改革推动人才培养模式的创新与发展，为我国实现高水平科技自立自强筑牢人才根基”。实验室出版了《智能计算模型与理论》，该教材是我校第一本人工智能“101计划”教材。

焦李成教授团队出版“101计划”核心教材《智能计算模型与理论》

通识教程系列教材

人工智能通识教育是培养数字时代核心能力、适应技术变革与社会生产需求的基础性教育。围绕人工智能通识教程教材建设，实验室出版了涵盖高职、大专、本科及研究生的系列教材，分别为人民邮电出版社出版的《人工智能通识教程》、高等教育出版社出版的《人工智能通识教程》和西安电子科技大学出版社出版的《现代人工智能通识教程》。

实验系列教材

人工智能实验教程通过实践操作培养技术应用与创新能力，是连接知识学习与产业应用的关键桥梁，为智能时代储备复合型人才提供有力支撑。实验室共出版四本实验系列教材，分别为《人工智能创新实验教程》、《人工智能实验简明教程》、《人工智能实验教程》、《人工智能创新实验简明教程》。

人工智能教育丛书

西电在人工智能领域的著作成果丰硕，焦李成教授及其团队先后出版了国内第一部《神经网络系统理论》、《免疫优化计算、学习与识别》、《深度学习、优化与识别》和《量子计算、优化与学习》等。自2019年起，实验室陆续推出人工智能教育丛书，如《简明人工智能》、《量子计算智能导论》、《模式识别》、《深度神经网络FPGA设计与实现》等，该系列教材被包括西电在内的二十余所高校选为本科生和研究生教材。

近两年，实验室还出版了一系列人工智能相关专著和教材，其中，在计算智能领域，出版包括《数据驱动的进化优化》和《量子计算智能（第2版）》；在人工智能基础领域，包括《数据挖掘》、《ChatGPT与基础大模型：理论与实践》、《智能机器人导论》以及《深度稀疏多尺度网络及应用》；在人工智能交叉应用领域，包括《智能医学影像解译》、《智能信息感知技术》和《心理认知与人工智能 : 认知计算》。

二、优秀教材获奖

近五年，实验室教师编写出版人工智能系列专著、教材20余部，荣获陕西省优秀研究生教材一等奖、“科蕾杯”特等奖、陕西省优秀教育图书、陕西省计算机学会优秀教材特等奖、陕西省优秀科普作品优秀奖、校级优秀教材一等奖4项及“全国高校人工智能+数字经济”优秀教材一等奖3项，彰显了实验室在专业教材建设领域的引领作用与对教学发展的支撑价值。

展望未来，实验室将继续坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，将更多的科研资源转化为优质教学资源，不断完善高水平课程和教材体系，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人做出更大贡献！

（通讯员：张丹，张卓莹，李阳阳，李玲玲）

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